高中对孩子来说是很关键的一年，特别是高二如果在这个时候掉链子，那么也就意味着之前的努力都白费了，但是很多孩子到了高二还是存在厌学的情况，那么孩子在高二厌学怎么办呢？
孩子在高二厌学怎么办
1、了解孩子厌学的原因，从根本上解决问题。
孩子厌学的表现大同小异，而厌学的原因是多种多样的。
家长必须找到其症结所在，采取相应的对策才能解决问题。
2、适当调整对孩子的期望。
期望太高和太低，都会导致孩子厌学。
家长要了解孩子的困难所在，帮助孩子制订切实可行的计划，并为此而努力。
多与孩子在学习方法、正确处理挫折方面进行沟通与探讨，帮助孩子树立信心。
3、父母为什么送孩子读书，其中的目的你比孩子更加清楚，可孩子不买你的帐，他们只是活在当下，并没有想得那么长远。
所以说，你可以告诉孩子学习的重要性，目的是什么，如果在条件允许的情况下可以适当的让孩子去体验生活，从中让孩子明白学习的重要性。
4、俗话说：“磨刀不误砍柴工”，学习也是一样，掌握了好的学习技巧与方法，这在学习起来的时候将会事半功倍，就比如说：“学习数学主要在于逻辑能力；学习语文主要在于对文字的理解能力与思维能力等等，作为家长你可以注意培养孩子学习的方法与技巧。
孩子在高二厌学的原因
1、由于学习成绩不好而导致出现的”我太笨“、”我太傻“的心里暗示和自我认知，或者说是原来成绩不错，到了高中成绩不太理想，一下不能承受这个落差，作为学生在班级感觉没有面子从而产生自卑厌学的心态。
2、由于老师的一些批评，漠视或者是忽略，毕竟高二也是开始了紧张学习的阶段，或者是对老师教学风格的不喜欢，这个时候的家长应该积极联系学校，并非是让家长去对老师学校进行指责，而是通过学校了解其原因，师生关系的巩固是孩子学习道路上必不可少的。
3、目标感缺失。
孩子不知道自己将来想干什么，如何为了实现自己的目标而努力。
没有目标感，现在做什么都是无趣的，最终就是选择能够短暂愉悦自己的项目，比如电子游戏、睡觉、无节制地疯玩等等。
4、兴趣和成绩形成的恶性循环。
孩子由于一时成绩不好，会对上课、学习，甚至学校失去兴趣，这是非常恐怖的。
更糟糕的是两者会形成恶性循环，越是没兴趣成绩越下滑，成绩越差越提不起兴趣。
高中生厌学原因及对策
孩子进入高中之后，由于要面对人生中最重要的一场考试，学习会变得异常紧张，孩子的压力也会变大，很容易就会产生厌学情绪，当家长发现孩子的情绪不对时，一定要及时干预，帮助孩子战胜厌学。
高中生厌学原因1、看不到希望。
平日里用功学习，埋头苦学，但是学得很吃力，每次考试都在班级后面。
这类学生还是常见的，他们看不到希望，表面在学，心中却在放弃的边缘。
原因在于对他们对自己能力的评价不客观，因为一两次的失败就全盘否定自己，在逆境中的抗挫折能力低，有些人甚至对自己绝望。
2、不知道为啥学。
谁的青春不迷茫？要说真正的学习目的，又有几个人能说清？弄不清楚这个问题很正常，但是因这个问题而产生厌学或者说读书无用的想法就不对了。
不知道为啥学的原因就是目标不明确，有一个明确的目标是努力的动力，十分重要。
但是有些孩子可能觉得他学习的目标是“为了父母，为了老师，为了考上好的大学”，有这种想法的同学注意了，你有可能走向放弃学习的边缘，因为这个目标本身就是有问题的。
3、不会学。
这类学生学习上付出了很多，然而，无尽的学习压力却压得他们抬不起头来，累死累活的学习，结果仍然不好。
这就是典型的“低品质勤奋者”，他们学习勤奋，但是收效差，主要原因是学习技能低。
4、学不会。
这一类学生，与之前所谓不会学的学生，可以在某种程度上采取相同的手段。
“学不会”的原因是认知能力差，孩子们的认知能力并不是均等化的提升，认知能力高的孩子在高中阶段比认知能力低的孩子表面明显突出。
5、没法学。
有些同学他对成绩排名及别人的看法看得太重，导致他在考试之前都非常焦虑，如果在几番失利下，就更加受挫了，长期下去可能会厌学。
出现这类情况的原因是情绪不稳定，青春期的孩子情绪变坏很快，如果这些情绪得不到适时的疏导和调节，就会形成情感交流障碍，表现出焦虑、愤怒，影响正常的生活和学习。
6、没心学习。
没心学习的原因可能是家庭环境差。
有些父母感情不和，经常争吵，打骂，对孩子不闻不问；有些家长沉迷于打牌、玩游戏等；有些父母忙于经商无暇顾及孩子的学习与生活，如此种种不良家庭学习环境，潜移默化地影响这些学生的身心健康和学习发展。
高中生厌学的对策1、孩子否定自己，那么家长就应该根据自己的人生经验，提出富有建设性的意见，发现孩子的优点，挖掘孩子的潜能，鼓励孩子跟着兴趣走。
不过如果兴趣与环境条件不符合，又没有条件去换环境，就要考虑发展孩子的次优潜能。
最后，也是最重要的，那就是要有一个开放的心态。
2、当孩子有了明确的目标，同时也有一定要达成的强烈决心和意愿时，他自动地就会将全部注意力放在目标的达成上，就产生了一种强大的动力，努力学习就变成了一个顺其自然的行为，没有任何的勉强和不乐意。
家长可以跟孩子交流探讨一下这个问题，帮助孩子自我认识自我，制定明确目标，重新唤起学习动力。
3、家长需要及时感知孩子的情绪变化，给予开导和安慰，还要教会孩子自己调整自己的情绪。
如果成绩不理想，产生了失望焦虑的情绪，千万不可郁积于心、放不下。
要明白每个人成绩都会有起伏，要对考试有一个正确的认识。
可以听听舒缓的音乐、或运动一场，直到大汗淋漓，坏情绪自然不告而退。
4、家长应该为孩子创建一种民主平等，快乐有趣，宽松自主的家庭学习氛围并为孩子提供相对独立、安静的学习环境。
作为父母，不要增加孩子的心理负担，应多和孩子交流和沟通，了解孩子的思想动态，及时的给予帮助和指导，父母的鼓励、理解和信任对孩子的成长和学习是非常重要的。
高中生厌学的危害有哪些严重影响学习成绩，形成恶性循环。
有严重厌学情绪的儿童青少年，缺乏学习的兴趣，但是迫于父母的压力，又不得不固守在教室，学习成绩当然不好，更会因此受到老师、家长的责备，出现明显的焦虑情绪，就会更加讨厌学习。
影响人际关系。
面对家长的期望，升学、就业的压力，厌学者整日生活在不安、紧张、焦虑的消极情绪中，往往会自卑、缺乏自信。
孩子更容易自暴自弃，索性和与自己有共同遭遇的伙伴混在一起。
由于报复心理，会出现叛逆、搞恶作剧、欺负弱小同学等行为，严重影响其正常人际交往。
