在很多的家庭中，每个孩子都喜欢玩手机，但是手机是把双刃剑，能够帮助孩子的同时，也能够害了孩子，因为孩子的自我控制能力不如大人，所以很容被手机中丰富的内容所吸引，那么当家长遇到12岁男孩玩手机上瘾怎么办呢？
12岁男孩玩手机上瘾怎么办
1、干涉要适当
孩子在12岁这个年龄段正处在青春期的前奏，自我控制和自我管理能力不是很成熟，如果家长过于干预，那么很容易造成孩子的反抗，要是管束不严就会容易上瘾，所以家长要适当干预，不能直接没收或生气吼骂，家长要引导孩子合理利用，这才是关键。
2、转变传统的教育观念
有些家长为了孩子的学习不受影响，就会绝对禁止孩子玩手机，但这也是很难做到的，而且这样只会让孩子更加抗拒。
我们要转变观念，多与孩子进行互相尊重的平等交流，让孩子有说话的机会，多倾听孩子的心声，在倾听过程中适当做些心理疏导。
3、制定规则
控制孩子使用手机的最好方法就是和制定使用规则。
家长要和孩子一起沟通制定具体明确且便于测量的规则，相比着每天玩手机时间不能太长，而每天玩手机时间不能超过1个小时就更容易测量。
孩子也更容易操作执行，家长要把规则制定成表格形式，张贴在家里显眼处。
4、培养孩子运动爱好
当孩子沉迷于手机时，那可能就是美誉找到更能吸引孩子的乐趣，家长可以培养孩子的运动爱好，因为运动可以强身健体。
所以我们要注意从小培养孩子个人运动爱好，让孩子参加身体锻炼，在运动中领悟到乐趣，同时还能结识更多的玩伴。
12岁男孩玩手机上瘾的危害
1、对身体的危害
电子产品都有辐射，长时间面对电子屏幕，会严重影响孩子的大脑发育，导致智力明显下降。
手机对孩子的眼睛也会有很大伤害，影响孩子的视力发育。
长期低头玩手机会影响孩子的颈椎和腰椎的发育，严重的会导致孩子的骨骼变形。
2、对学习的影响
大部分玩手机上瘾的孩子对学习都不感兴趣，上课注意力不集中，所有的心思都在手机网络上。
有的孩子因为厌学而会逃课逃学，导致孩子的学习成绩一落千丈。
13岁男孩手机上瘾怎么办
随着当今社会的发展，很多孩子很早就接触到了手机。
由于孩子的年龄还小，自制力非常差，过早的接触手机会让他们沉迷进去，无法自拔，严重影响孩子的学习和身心健康，有的孩子甚至因为沉迷手机而辍学。
13岁男孩手机上瘾怎么办1、父母以身作则，留出陪伴时间。
想要孩子少玩电子产品，父母的榜样作用尤为重要。
因此，下班回家后，爸妈们请将手机等放一边，好好地陪伴孩子游戏和玩耍，这是戒掉孩子电子瘾的理想途径。
2、转移兴趣和注意力。
一旦孩子已经上瘾了，那也不要太急，可以慢慢帮孩子戒掉。
爸妈可以转移孩子的注意力，比如跟孩子一起家庭阅读，或者带孩子外出去散步聊天、让孩子多交朋友、培养孩子其他兴趣等，都是不错的注意力转移法。
3、培养孩子的自控能力。
对于自己感兴趣的事，孩子总是玩的乐不思蜀，忘记了时间，而父母在这个时候喊停时，孩子会感到很痛苦。
因此做家长的应该培养孩子的自控能力，比如在约定玩手机的时候，可以预先约定时间，在规定时间内翻阅一下手机，时间结束了就及时的终止接触手机，这样一点一点的培养孩子的自控力。
4、培养孩子良好的作息习惯。
家长要把孩子放学回家后到睡觉前的这一段时间利用起来，不要让孩子在做完作业后就没事情可干，脑袋里会冒出玩手机的念头。
这个时候你可以安排孩子阅读一些课外故事书，而你也可以借这段时间来把你有些不清楚的问题，找书理解一下，久而久之的，孩子和你的阅读习惯就培养出来了，何乐而不为呢？5、多夸奖孩子。
所有孩子都希望被父母夸奖，一味的指责孩子只会让其变得更加叛逆。
对此父母一定要注意多夸奖孩子，注意夸奖方式不要太笼统，要具体到哪一点，这样孩子才会更有自信，自动放下手机帮助父母做家务，也会变得更懂事。
小孩沉迷于手机有什么坏处呢1、伤害身体：手机的蓝光是很容易导致近视眼的，还有长期玩手机的不良姿势，会让体态变差，变成驼背和猥琐颈，甚至对脊椎伤害很大。
2、精神上的影响：沉迷在手机后，自认为网络的世界里比现实中的世界有趣多了，从此变得不爱与同学交流，把自己的世界封闭起来，这样会影响孩子的人际交流能力，甚至有人群恐惧症。
3、影响学习成绩：学生在课堂上的集中力有限的，如果身边就有一台手机可以玩耍，不用再听“无聊”的课，导致学习被荒废掉，因此喜欢玩手机的孩子学习成绩都会差，还容易学坏，要知道，孩子的每一个阶段的学习都是环环相扣的，当某一阶段没有学好，学习成绩从此就难追上了！孩子为什么深陷“手机”而无法自拔呢第一、父母的影响。
现代移动生活已经成为一种趋势，手机和其他电子生活设备已经是生活不可分割的一部分，想让孩子完全隔离手机，几乎不可能，也并不完全正确。
我们常常一边教管孩子不要玩手机，自己却抱着一个手机不放，孩子看到家里的两个大人们对手机这么热衷，生活事事围着手机转，自然也会受影响。
首先想到的娱乐方式也是玩手机，像爸爸妈妈一样。
第二、孩子缺少陪伴。
缺少父母的陪伴，孩子感到孤独又无处诉求，而手机里丰富的有声有色的内容信息，冲击着孩子的视觉和大脑，孩子更容易对此感兴趣，沉浸其中而忘掉孤独、无聊和烦闷。
手机成了代替父母陪伴孩子的另一个娱乐伙伴。
第三、娱乐方式受限。
由于父母工作忙碌或者家庭教育意识匮乏，在孩子完成作业后，没有对孩子做有益的引导，孩子找不到其他可以代替手机的更好的事情，手机因此成为了最方便的选择。
从这一方面也可以说明，孩子的课外生活是匮乏的，也可以说，父母在这方面没有做好引导。
第四、人际交往的需求。
处于学龄年龄阶段的孩子，正是与同伴交往的发展期，他们乐于和同伴在一起，在同伴的群体中找存在感。
他们通过网络和同学联系、分享和进行着内心的对话，这是他们交往的需求和形式。
