现在的孩子受到爷爷奶奶的宠爱变得愈加的不愿意帮忙做家务活了，那么作为父母应该怎么去指导好呢?以下是懂视小编为你整理的如何指导孩子做家务，希望能帮到你。
如何指导孩子做家务1、给孩子物归原处的空间或是专属的空间先帮孩子规划出由他负责的范围，可利用家中现成的大盒子收纳玩具、图书等，让他知道每样东西也都有归属的家。
可在盒子上做些标记使孩子容易记得什么东西放在哪里，如贴上照片、剪贴图片或画出玩具的形状。
2、父母要为孩子树立榜样，做到“举手之劳”和“物归原处”孩子喜欢模仿大人的动作，父母可以先做给他看，请他跟着做，再鼓励他自己做。
3岁以下的孩子需要大人示范时边做边说明，如：“小车车累了要回家了，来!我们一起带它回家!”也可以以口头的方式解说完成的步骤，“请你从桌子上拿果汁和杯子。
”利用这样生活化的句子，既可以了解孩子的认知发展情形，也可以让孩子当小帮手。
3、把握时机，尽量陪孩子一起做每个小孩都有强烈的好奇心，如果孩子对书籍有兴趣，可以让他收拾书房，或指导他将书分类放好，这工作比要求他去扫地来得有效多了。
此外，父母可陪孩子一面工作、一面聊天，甚至交换彼此的心得，以增加家务情趣。
把握时机训练孩子做简单的家务，耐心地告诉他正确的方法，并陪着他一起做完。
例如：“你可以自己用小勺子舀水吗?可以自己把沙子舀进花盆中吗?”让孩子多运用小肌肉，无形中也可以了解孩子的肌肉发展情形。
同时站在妈妈旁边看妈妈做家务的孩子特别爱问问题，妈妈们可要认真地回答，不要敷衍哦!因为这样可以刺激孩子观察力与思考，来个机会教育，让做家务也能成为经验分享的好场所。
4、多赞美鼓励、少批评，肯定他的努力“你的小手好能干，不但会盖房子，还会把积木排好耶!”这类赞美和鼓励能激发孩子学习的兴趣，养成他喜欢帮忙、愿意收拾的习惯。
此外，参与家务可以让孩子感到自己的责任与义务，增加对家庭的归属感，父母多给予鼓励赞美，使孩子从工作中得到成就感、自信心、肯定自己，也培养了责任感及积极的人格。
让孩子做家务的秘诀1.知人善任第一点，也是最重要的一点，请您务必要优先评估孩子目前所处的发展阶段，然后再根据他的能力，将适当并且绝对不会太困难的家务指派给他。
比如，五岁半的孩子多半会欣然接受一些他们常常见到大人所做的家务，例如洗碗、擦桌子、浇花和折衣服。
此外，以孩子近来刚发展出的大小肌肉协调技巧，扫地也是一件他能够胜任愉快的工作。
相反的，类似于切水果、洗刷浴室、使用洗衣机等，则是这个年龄段的孩子还不能“爽快地答应”的工作，假如家长们硬性将孩子尚且做不来，也做不好的家务分派给他，那么可预期的结果，必然是孩子的磨磨蹭蹭、拖拖拉拉、笨手笨脚甚至于愈帮愈忙，以及父母的失望、懊恼和火冒三丈。
亲爱的家长们，请您在指派孩子家务责任之前，千万别忘了要“量量孩子的力”喔!2.制度化管理没错，亲爱的家长们，不要以为只是“叫孩子做一点家务嘛!没什么大了不得的，到时候再说吧!”而总是随兴所至地，一会儿要宝宝拾起地上的碎纸屑，一会儿又喊宝宝擦干桌上的水渍。
别忘了，鼓励孩子做家务的目的，绝对不是要为父母找个“小女佣”或是“勤务兵”，我们的用意，是在培训孩子的责任感哟!因此，请您要运用现代人所讲究的制度化管理，来规划孩子的家务任务。
家长们不妨先将家中的一些日常家务全部列成一份详细的清单，剔除其中不适合孩子的部分，然后由全家的成员轮流负责(例如：“单周孩子摆碗筷、双周爸爸摆碗筷。
”)或是按照难易由家人各自负责到底(例如：“宝宝折豆芽，妈妈清洗豆芽并且负责烹煮。
”又例如：“宝宝将地上的玩具杂物全部移开，爸爸可以吸尘!”，等等)，如此，成长中的孩子才能真正地从参与家务的活动之中，迅速地培养出完整且健康的责任感。
3.主动负责的心态在分配家务的过程之中，家长们也必须主动且积极地邀请每一位家人参与讨论，上自90岁的老奶奶，下至3岁的小弟弟，都应当有机会选择属于自己的家务责任。
这么一来，对于孩子而言，在他自告奋勇地“扛下”每天清除阳台上的落叶这件工作之后，他必定也会每天认真负责地，时刻密切注意阳台上落叶的动态，克尽职守地完成他份内的任务。
亲爱的家长们，请别先入为主地以“男耕女织”或“男粗女细”的观念，来派定孩子的工作。
借着自由开放的意见交换与讨论，您会发现家中每一位成员所选择的工作全都不一样，妈妈不喜欢扫地但是喜欢洗碗，而爸爸不喜欢洗碗却愿意拖地!同样的，一个喜欢凡事整齐有序、条理分明的孩子，会自告奋勇地将洗干净的碗盘餐具分类归位。
而另外一个精力旺盛、整日蹦蹦跳跳的孩子，也必会一马当先地抢着去冲洗庭院。
瞧!在一个家庭之中，家长们如能以“姜太公钓鱼，愿者上钩!”的方式来激发孩子做家务的意愿，那么结果必定是合家大小多方得利，经常可以皆大欢喜哪!4.言教不如身教当然啦，以身作则，为孩子设下活生生的范例，永远是不二的法门!因此，亲爱的家长们，请您千万别忘了“言教不如身教”，从自身开始养成认真切实，不推诿也不回避的理家好习惯，帮助成长中的孩子“有样学样地”培养出一份扎实的责任感。
下一次，当您为了满室的凌乱而责备孩子：“怎么这么不负责任，自己的玩具玩过了之后，为什么不立刻收好呢?”并且吆喝孩子：“快快快，现在立刻把地上的玩具全部归回原位!”时，请您不妨改变策略，试着和孩子站在同一阵线：“宝宝你看，你的玩具满地都是，爸爸的报纸和信件满桌子都是，真是使人不舒服!来，我们一起来收拾，爸爸整理桌子，宝宝收拾玩具，好吗?”这么一来，保证您所收到的效果，会比过去以“威迫恐吓”和“大呼小叫”来命令孩子做家务要好得多多喔!5.伺机伸出援手有许多家长们会在指派了孩子家务工作之后，就抱着一种“无事一身轻”的态度，任由孩子“自生自灭”，不闻也不问地只等着验收成果。
我们愿意由衷地提醒您，这是一种十分要不得的心态，尤其是对于成长中的儿童来说，做家务充其量只能算是一种学习，家长们绝对还不到“功成身退”的时候。
孩子在任何的一种学习过程中，都需要父母们随时随处的指引与支持，学习负责做家务也不例外!别忘了，要为孩子清楚地示范与解说，给予他动手和练习的机会，并且在孩子“触礁”的时候实时伸出援手，助他一臂之力，带领他脱离困境。
如此，孩子才能时时保有旺盛的学习心和想要做得更好的上进心。
亲爱的家长们，请别忘了这个重要的诀窍喔!孩子做家务的注意要点1.量力而行按照孩子的能力范围，选择一定量的家务让孩子完成。
2.共同参与家长应当与孩子一起完成家务活，在这过程中指导孩子并及时纠正错误。
3.保持耐心孩子在干家务时，难免会有脾气，这时家长需要去调节孩子的心情。
4.以身作则孩子的有些行为可以折射出父母自身的问题，因此父母要有一个好的带头作用。
5.注意安全孩子做家务的时候，家中放置的东西很容易会让孩子受到伤害，以此要格外注意安全。
6.经常鼓励鼓励孩子，这会让孩子觉得快乐，就更加有动力做家务。
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小学生不愿意帮家长做家务，家长应该怎么办？
我认为家长这个时候一定要进行正确的引导，在自己做家务的时候让孩子参与其中，感受到做家务的好处，提高他的兴趣，也可以设置相应的奖惩制度，奖励孩子一些零花钱。
