对于7岁的孩子来说，正处于叛逆阶段，家长要进行正确的引导，有耐心的传授孩子正确的人生价值观。
如果孩子是第一次偷东西，那么家长要立即进行纠正他们的这种偷窃行为。
但是切记不要打骂孩子，要让孩子切身感受，这种作为是不对的，家长可以带领孩子去归还物品，让孩子自己去解释去道歉，下一次孩子就能认识到偷东西是不对的，而且也能让他们明白，要为自己做的事情负责任。
如果孩子已经惯性的偷东西，家长就要时刻盯紧孩子，每次孩子偷东西家长就应该立即制止，必要时可以采取强制措施，重点还是要引导教育，让他明白偷东西是不对的，要是自己喜欢的东西可以和父母商量，家长会给他们买的，但是坚决不能自己去偷。
小孩第一次偷东西怎么教育
小孩子偷东西是家长非常厌恶的行为，如果孩子出现了这样的行为，有的家长甚至会直接出手打骂孩子。
但其实，这种教育方式是非常不对的，家长这样做，不仅不会起到任何的教育作用，还会伤害孩子幼小的心灵。
小孩第一次偷东西怎么教育1、冷静，不要反应过度。
虽然孩子发生了“偷东西”行为，但并不意味着他就变成了小偷。
父母应该保持冷静，思考下是什么原因让他这样做？孩子想要什么？是零用钱不够，还是想引起父母的注意与关心？比如，如果孩子没有零花钱，或者感觉自身需求没有得到满足，他可能会选择自己动手“自取所需”；孩子如果觉得没有人关心他、爱他，“偷东西”可能惠成为他们表达不满以及需求满足的方式。
家长一定要心平气和地和孩子沟通，了解他这一行为背后真正的原因，可以做出相应的应对措施，给予孩子适当的满足。
2、让孩子归还物品和钱。
如果孩子的东西是在外面商店或者别处拿的，事发后家长必须监督孩子或者陪他一起归还物品并道歉，而且必须是当面还，不能偷偷地放回去，这样能让孩子认识到这一行为的性质和相应的后果。
3、帮助孩子形成所有权概念。
平时一定要告诉孩子：别人的东西不能拿，需要得到别人的同意才能拿，如果没有经过别人的同意，就拿走他们的东西，必须还回去，否则就会受到惩罚。
同样，孩子的东西我们一样需要尊重，没有经过孩子的同意，我们也不能随意地拿取。
孩子恰恰是透过我们对他的物品的尊重来体验到尊重感、界限感，进而才能够去尊重别人的东西，不拿别人的东西。
4、留意孩子的物品。
家长要经常检查孩子的物品，如果是“来路不明”的，即使怀疑孩子说谎，也不要当场表露，但私底下要跟小朋友家长核查，家长不要轻易定性孩子“偷”，也不能对孩子拿别人东西视而不见。
5、一如既往地信任孩子。
“偷东西”事件不能表明孩子品质不好或行为不端，小朋友们在成长过程中会满足家人对他们的期望。
如果家长把孩子看成喜欢小偷小摸、行为不端或经常撒谎的人，孩子极有可能如其所愿，变成家长所形容的这种人。
家长的错误教育方法1、给孩子贴上“小偷”标签。
几乎每个孩子都有过“拿”别人东西的经历，对于孩子的偷东西行为，切忌给孩子贴上“小偷”的标签，因为孩子可能没意识到自己行为有多么错误时，大人已经给自己贴上了不道德的标签，无疑对孩子的成长是不利的。
可能会导致孩子“破罐子破摔”。
2、在公共场合羞辱孩子。
有些心急的父母看到孩子偷东西就不顾是否有陌生人或亲戚朋友在场就批评孩子，这是错误的。
甚至发现陌生人或旁人在嘲讽羞辱偷东西的孩子时，一定要及时阻止。
对孩子的教育不应该建立在伤害孩子自尊的基础上。
孩子偷东西的原因是什么1、家长不好的示范。
可能在孩子眼中，就是学习了父母的某些行为，然后在自己的行为中体现了出来，不过可能是“另类体现”罢了。
有些家长在平时爱占小便宜，给孩子不好的示范，孩子有样学样，就会形成不好的行为习惯。
所以家长要注意自己的行为规范，不要把孩子的行为品行带偏。
2、了引起家长注意。
父母投入到孩子身上的时间过少，孩子就会自己想办法寻找关注度，他们通过观察发现父母在自己做错事情时候，就会关注很多，哪怕是负面的关注，孩子不在乎，只是为了得到这种与父母亲近的关注，宁愿去用“偷东西”引起父母注意。
