高中孩子，非常聪明，成绩很好，只是性格高度敏感，高敏感性格带来的高扰动，无人可说，无人理解的苦。
情绪经常受到各种事情干扰，感觉痛苦，经常出现情绪化，高敏感性格并非缺点，它和任何一种性格一样，有优势，也有不足，只要做到取长补短就可以了。
高中孩子出现情绪化该怎么处理
1.无条件的接纳
“无条件接纳”就是不为孩子的缺点所困扰或不安，坦然接受现状，同时也接受孩子成长需要一个过程，不是一蹴而就的事实。
接纳不是放纵，它们之间最大的区别是行为边界。
而放纵孩子的家长，往往是不能接纳孩子的思想或情绪。
比如：冬天孩子要吃冰淇淋，如果不给，就会引发孩子激烈的愤恨情绪，为了回避孩子的情绪，家长就一买了事。
2.不给孩子贴负面标签
标签其实就是评价，而父母给孩子的评价有多重要：一个165身高的男孩，如果父母从小是接纳他身高的，那么他一生都不会觉得自己矮；一个180身高的男孩，如果父母一直觉得他还能更高，那么即使到了180，他仍是不满的。
遗憾的是，生活中，父母给孩子的标签大多是负面的。
而负面的标签，往往会给已经受伤的孩子，第二次暴击。
怎么判断负面标签？无法看到、听到，纯粹是主观判断，且是负向的内容就是负面标签。
3.父母要接纳自己
父母不接纳自己，便很难真正接纳孩子。
比如：不接纳自己高敏感性格，将它视作“麻烦”，认为正是高敏感阻挡了自己人际发展或者事业走向等。
那么，当他的孩子也高度敏感，这个家长就会接受不了，深陷焦虑中，担心孩子会和自己一样陷入困局。
而如果家长接纳自己的特质，那么他教育孩子时也会淡定很多。
4.有意识的引导
高中生家长普遍有个感觉：孩子懂得比我们都多，怎么可能被引导。
这个观念其实混淆了“引导”和“重塑”两个概念。
引导本身就建立在孩子自身特点上，并非全盘否定后再重新塑造一个她。
事实上，人的一生都需要引导，没人能看到自己的后脑勺，再聪明的人，认知上都是有盲点的，所以，三人行必有我师。
情绪化的孩子要怎么疏导情绪化的孩子怎么教育
1、不要贴标签。
要冷静、客观，先不要着急给孩子贴负面标签。
看看别人家的孩子是不是也大呼小叫。
如果你觉得孩子的情绪化还可以接受，就先不要焦虑，这样才能想出解决问题的方法。
2、学会疏解孩子的情绪。
比如，孩子想要一个玩具你不给他买，你可以看着他的眼睛说一句：“这个玩具不给你买，你很愤怒、失望是吗？”孩子点点头，你会发现他的情绪马上下来了，这样说能和孩子有一种亲近的关系，他的情绪也就被疏解转化了。
3、控制好自己的情绪。
其实对于家长来说，在跟孩子进行沟通的时候，很多家长控制不住自己的情绪，从而产生了众多的问题。
建议家长在跟孩子沟通时要控制好自身的情绪，不要让自己的情绪变得恶化。
4、引导孩子拥有平静的心态。
在改变了孩子面对事情的态度后，他们自然就会依据对于情境的态度，而拥有良好的情绪。
当然，这样的引导方式并不能完全让孩子没有任何的负面情绪。
毕竟不论一个人再坚强，我们也会有难过的时候。
所以除了这些方式之外，我们还要引导孩子积极的运用自己的理性思维来控制自己的情绪。
要做到这一点，我们可以采取两种方式来引导孩子。
5、建立激励机制，我们还可以通过一些奖励来培养孩子的情绪控制力，下次孩子在哭闹的时候，我们可以告诉他，如果他能够很好的控制住自己，我们就给他一些实物的奖励，例如带他吃一点好吃的，或者给他买一些玩具。
当然，这种说辞千万不能是一句空话，下次孩子在表现好的时候，我们一定要遵守诺言。
