初中孩子还正处于青春期，他们这时的身心发展迅速，再加上思想的逐渐成熟，也就会有搞对象的情况出现。
当家长发现自己的孩子有这一情况时，也就要避免简单粗暴的对待，要正确处理孩子，并适当与孩子分享经验，让其重心转移到学习上。
初中孩子搞对象家长应该怎么处理
1、冷静对待
父母千万不要一口咬定你的孩子在搞对象，还有就是千万不要训斥孩子，更不要打骂孩子。
要把它当没发生一样，什么都不知道。
因为就读初中的孩子年龄一般都在十二三四岁，正处于青春的懵懂期，似懂非懂。
也许就是异性的喜欢而已；若不是，那家长更要做到冷静对待，才能更好的解决孩子这一问题。
2、理解沟通
春期的初中孩子正处于身心发展的快速阶段，他们依赖父母的同时又有一定的叛逆心。
对于青春期孩子，作为家长既需要细心、体贴、关心孩子，又需要给予孩子尊重、自由。
如果你的孩子不承认自己搞对象，而你已经掌握了充分的证据知道他在恋爱。
此时，千万不要纠缠在孩子撒谎的问题上。
因为孩子出现撒谎的问题，最主要的原因是害怕跟家长说了之后会受到惩罚、被阻止；另一个原因是害怕家长不理解、不关心自己的感受，也就出现了“沟而不畅”。
3、要给孩子讲清后果
这个阶段的初中孩子还不能想太多的事情，他们只是在生理成长的作用下，凭着好奇心去做事，但处在这个时期的人是不可能自拔的。
所以，做家长的要和孩子说清现在搞对象的后果，但坚决不要威胁。
那样你只能让孩子感到在你这得不到温暖，这样他也只能去找他的恋爱对象，最后反而是适得其反。
初中孩子搞对象的具体表现
1、注重自身的形象
如果你突然有一天发现你的孩子，对于自己的穿着打扮以及发型都特别在意的时候，那么他大概是搞对象了。
因为只有当一个人有自己心仪的对象的时候，才会花心思去收拾自己打扮自己。
还记得上初中的时候，有些女生随身携带一把梳子和一个镜子。
2、家人给的零花钱省着花
当你突然发现自己的孩子，在给了他零花钱以后，他没有选择全部花完，而是将一部分存起来的时候，那么就要注意了，这个人很有可能谈恋爱了。
因为搞对象后，为了向对方表达自己的爱意，肯定是需要互相赠送礼物的。
孩子初一谈恋爱家长怎么对待
孩子初一谈恋爱，家长要能理智对待，不着急，不发火，早恋也不是都是坏的，家长不要太偏激，要能对早恋有正确的认识，要能换位思考，懂得孩子早恋的心理是怎样的，只有我们足够了解孩子早恋的原因，那我们才能更好地应对孩子早恋。
孩子初一谈恋爱家长怎么对待1、家长要冷静对待，千万不要责骂孩子。
如果我们想要让孩子听我们的，我们千万不要去责骂孩子，这个时候一定要表示出理解，要冷静对待这件事。
换位思考，每个人都有青春期，都经历过青春懵懂的时刻，早恋并不是什么错误，只是孩子用了不太正确的处理方式而已，家长一定要表示出一种能够和孩子产生共鸣的感觉。
2、适当的引导。
要知道，初中生正处于青春期，很叛逆。
老师和家长一起禁止也没用，你越不让他谈恋爱，他越反对你。
教孩子如何去爱一个人，我们在这方面比较欠缺。
父母会教女生如何保护自己，但很少有父母会教男生如何不伤害女生。
放下你所谓的家长威严，男生在这个年龄出现早恋的迹象很正常。
家长发现这个迹象也不用大惊小怪。
但是，因为早恋确实影响学习，这时候，家长就要顺势而为，向孩子展示早恋的危害所在。
不要把早恋当成洪水猛兽，要开诚布公地和孩子谈早恋的危害，让孩子明白其中的道理。
3、帮孩子分析早恋利弊，引导孩子意识到爱是责任和承担。
孩子思想单纯，可能对于爱的理解比较肤浅，认为只要喜欢就可以了。
但是，孩子早恋，冲动之下的爱，代价可能就是学业被耽误，所以家长要动之以情，晓之以理，告诉孩子早恋的利弊。
比如，早恋是十分美好的，不过它搅动着人的心神，容易让情绪大起大落，一定要慎重。
4、理智处理。
在家长知道了初一孩子早恋之后，一定要给孩子一段时间，家长要在这段时间了解孩子的学习和生活状况，如果初一孩子沉迷于早恋并且耽误了自己的学习，那么一定要采取一些措施来制止，并且认真的和初一孩子沟通你的想法。
初一孩子很叛逆怎么教育1、要把握好爱的尺度，培养孩子养成良好的行为习惯。
改掉一个坏习惯，远比养成一个好习惯困难得多。
在帮助孩子克服不良习惯的过程中，父母需要适时地把握好爱的尺度，应该多从情感上靠近，心灵上沟通，方法上变通。
给孩子恰当的爱。
如果孩子实在顽性不改，给他一些适度的惩罚。
说服教育并非是教育的唯一手段，必要的惩戒还是需要的。
2、要有父母的尊严。
大多数孩子之所以无比叛逆，说白了，还是家庭教育有问题，要么是父母太溺爱孩子了，要么就是没怎么管孩子，当然父母要树立起威信，也不是要靠打骂的手段来获得，要通过榜样的力量来让孩子信服，这样的尊严才会长久。
3、学会倾听孩子的声音。
孩子和父母对着干的行为，必然是因为和父母的想法产生了分歧，想通过叛逆来宣示自己的主权，这时候父母最应该做的就是寻找孩子内心的声音，了解孩子最真实的需求。
这样是为了让他们明白和父母好好交流就能满足自己的合理需求，同时也能受到尊重，是被认可接受的，了解孩子的真实想法，比不停讲道理要管用得多。
孩子上初一后性格变得很冷漠，该怎么办很多缺乏共情能力的孩子，往往是由于父母忽视了孩子的情绪，导致孩子无处宣泄和表达从而下意识拒绝感知他人情绪。
当家长第一时间感知到孩子情绪，并做出反应。
询问孩子为何难过或是高兴，分享孩子的情绪，孩子也就体会到了沟通和分享的美好。
要多多鼓励孩子的进步，提高孩子的自信心。
平时可以经常向孩子介绍一些同学的优点和长处，鼓励孩子向同龄伙伴学习；也可以给孩子多看一些英雄模范小时候的故事，增强孩子走向社会、与人合作的意识。
一旦当孩子由此表现出某种进步（即使是点点滴滴的微小进步）就充分肯定，使孩子逐步树立起自信心。
