儿子从小就很爱哭，以前总认为他还小，长大了这种习惯会改。
可是，下学期就要上小学六年级的儿子依旧爱哭。
我和他爸爸常常感到束手无策，儿子超级爱哭，甚至比女孩还爱哭。
我们和儿子讲过道理，告诉他有事好好说，哭是解决不了问题的。
我们也因此打过他、骂过他，但他“哭心不改”。
儿子还特别胆小，平时上厕所和睡觉，也都得我和他爸爸在边上陪着。
像杨女士儿子的一些爱哭胆怯的表现，在独生子女中越来越常见。
首先，要说明一点，男孩哭吧不是罪，谁说哭泣是女孩的权力？爱哭不代表脆弱，哭是一种人类本能的情绪发泄方式，用来平衡、梳理心情的一种方式。
其次，当我们大部分人都还是婴儿时，我们总是会不断地哭泣来表达我们的需要，因为婴儿还不懂得说话，所以哭也是一种表达需求的方式，比如婴儿肚子饿了就开始哭泣。
在杨女士儿子的眼里：哭等于需要得到满足，哭泣很多时候是他为了获得某些需要所采用的一种方式。
为什么会这样？五年级的男孩已经长大，懂得说话，懂得表达自己的需要，却还是采用婴儿表达需求的方式？这是因为在男孩小时候与父母的“对抗”中，以哭闹取得了胜利，他如愿以偿，得到了想要的大部分东西，如玩具或者零食等。
在父母满足孩子需要的同时，正是父母的这种妥协强化了孩子哭闹的行为，让小男孩习得了这种哭泣的行为习惯，让他从小就知道哭是可以解决问题的，爸妈都会顺他的意。
踏入学校，可能一切都变得不一样，但是孩子只懂得用哭泣来表达情绪和需求，这是非常不利的，而且当他哭泣得到了别人的安慰时就更加强化了他的行为，渐渐就形成了习惯。
所以，当孩子哭泣时，要先耐心了解原因，如果孩子真的是遇上了伤心的事情，就要好好加以安慰；如果只是很小的事情或者不合理的要求得不到满足，我们就要采用适当的方式进行正确引导。
建议：别因为哭就满足无理要求 邱雅琴老师认为，要改变孩子爱哭的习惯，就要让他知道哭并不能真正解决问题。
针对这样的孩子，可以采取下列方式来教育引导：方式一：耐心了解哭泣原因 当孩子遇到了伤心的事情时：如养的小猫死了，孩子很伤心；奶奶要回老家了，孩子很不舍；天气原因，去秋游的计划临时取消了，孩子很失望等等，不妨对孩子说，妈妈知道你因为……很难过，想哭就哭吧。
哭时不能给予表扬，也不能给予特权或取消规矩，也不能因哭免予惩罚。
哭时不表扬、不安慰，否则孩子会哭闹得更凶。
最好是不予理睬，忽视其哭闹行为，这样子过一会孩子就会自己平静下来。
等孩子不再哭闹时，可以进行交流，解释刚才父母不理他及不能满足他要求的原因，明确指出其不合理的要求及不适当的哭闹方式。
对于孩子的无理要求，一定不要满足，而且一次也不能妥协。
坚定自己的立场，任何情况下都不要向孩子的哭闹让步，让他知道哭泣并不能为他带来他想要的东西。
孩子从你坚决的态度上，可以知道以后再哭闹也是没有效果的。
方式三：启发孩子除了哭，其实还有更好的办法 父母可以这样和孩子说：当眼圈快要红的时候，你一定要想想，除了哭之外，还有没有更积极的方法：换别的活动、和他人商量、学会交流等，当他再为类似的事情哭时，你只需告诉他：“还有比哭更好的办法。
”方法总比问题多。
久而久之，孩子会习惯于动脑筋想办法，而不是一味地哭泣。
有必要向他解释动辄哭泣是一种错误的行为，教导他遇到问题应该立即想办法去解决。
如果不哭，或许还有机会得到。
例如，遇到问题自己却不能解决时，可以告诉父母，向父母求助；有任何合理需要或病痛时，可以直接向父母说明。
方式四：多鼓励，树立榜样 称赞一些他认识的不爱哭的孩子，并鼓励他向这些孩子学习。
适当鼓励孩子，当孩子表现得勇敢时，及时地鼓励他，不要乱给孩子贴爱哭懦弱的标签，否则只会让孩子变得更加胆小懦弱。
小编总结：改变孩子的习惯难，改变父母对待孩子的方式其实更难。
我是男生爱哭怎么办。都上六年级了。
小男生爱哭多是心理脆弱的表现。
因为长期生活在家人的庇护下，很少受到生活的挫折和打击，长期以来在心理上就会形成一种自我为中心的优越感，一旦受到刺激或不如意心理防线就会崩溃。
建议你试着走出家人的庇护，经常鼓励自己对自己讲：我是男子汉，我要坚强！同时在和同学相处时要显得自强，生活中要自信。
相信不久你一定会克服一切问题！祝你愉快！
