随着升学，此前的初二学生也真正变成了一名初三学生。
但是，面临并不遥远的中考，孩子读初三没有动力，不光家长着急，学生自己心里其实也是着急的。
想考个好成绩，但就是动力不够，那么，如何才能让孩子重新恢复学习动力呢？
孩子读初三没有动力怎么办
1、确定学习目标
确定正确的学习目标是提高学习成绩的前提，有正确的学习目标对学习成绩会有很大的帮助。
如期末考试各科成绩达到什么标准等。
学习要有合理的规律，课堂上做的笔记要在课后及时复习，不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容，还要复习那些仍感模糊的认识。
2、积极的心理暗示
当很累的时候，闭上眼睛做深呼吸，告诉自己你应该坚持的住。
如果今天我很努力。
成绩依旧不好。
至少长大后我可以说：那时候的我真的努力过！撑不住的时候，可以对自己说声“我好累”但不要对自己说“我不行”。也可以说“再坚持3分钟”！
3、缓解学习压力
学习科目增加，难度加大。
从小学进入初中，学生要学习的科目越来越多，学习时间越来越长，学习负担也越来越重。
在课程难度增大、教学速度加快的情况下，部分学生由于基础差，学习方法欠缺，自我调适能力有限等原因，在学习中深感吃力，跟不上进度。
在这种情况下，要适当放松，缓解学习压力，有助于更好的学习。
孩子读初三没有动力的原因
1、家庭教育的缺乏
因为家长工作的关系，一直没有对孩子进行有效的家庭教育。
将孩子交给任课老师，导致了孩子心理上的一些缺失。
缺乏有效家庭教育，对学习的认识根本就不够，更不要说有丁点压力了！而且也形成了懒散的状态！
2、看不到希望
抱有这种心态的学生主要是不了解自身潜能优势。
在学习的过程中不能对自己有一个客观的评价，往往因为一两次的成绩不理想就否定自己的能力。
缺乏一定的抗挫折的能力和信心，表面上还在学习，但心中却出现动摇，徘徊在放弃的边缘，学生应该全面充分地认识自己的潜能优势，多对自己进行自我鼓励，提高自己的自信心。
3、对学习缺乏兴趣
现在咱们太多的家长，是不善于处理自己与孩子之间的关系。
尤其是在孩子叛逆期来临的时候，更变得手足无措。
孩子往往是缺乏耐心的，尤其是当学习没有动力没有压力，更需要家长花一定的时间和精力去监督。
初中生没有学习动力，怎么引导？
初中生处于青春期，是人生观、价值观和世界观形成的关键时期。
对于没有学习动力的初中生，家长和老师应该采取以下措施来引导：1. 激发学习兴趣：了解孩子的兴趣爱好和特长，根据孩子的特点制定相应的学习计划，让孩子感受到学习的乐趣和成就感。
2. 明确学习目标：帮助孩子制定学习目标，让他们明白学习的意义和价值，从而产生学习的动力。
3. 培养良好的学习习惯：建立规律的学习时间表，帮助孩子养成良好的学习习惯，提高学习效率。
4. 鼓励和表扬：及时发现孩子的优点和进步，给予鼓励和表扬，增强孩子的自信心和学习动力。
5. 引导孩子关注未来：引导孩子思考未来的人生规划，让他们意识到学习对于未来的重要性，从而产生学习的动力。
6. 建立良好的师生关系：与孩子建立良好的师生关系，关注孩子的情感需求，了解孩子的学习困难和问题，给予及时的帮助和支持。
7. 培养多元化的兴趣爱好：鼓励孩子参与多元化的活动和兴趣爱好，丰富孩子的课余生活，缓解学习压力，增强学习的动力。
总之，对于初中生没有学习动力的问题，需要从多个方面入手，激发学习兴趣、明确学习目标、培养良好的学习习惯、鼓励和表扬、引导孩子关注未来、建立良好的师生关系以及培养多元化的兴趣爱好等。
家长和老师应该关注孩子的成长和发展，及时发现并解决问题，帮助孩子树立正确的人生观、价值观和世界观。
