家长要明白，学钢琴是孩子自己要求的，还是家长自己给孩子报钢琴班。
如果是前者，那么家长就不能够依着孩子性子来，孩子说不想学就不学了，这样的情况发生的越多，就会让孩子明白自己“想不想”，根本就不会付出一点代价，更不会意识到自己的错误，针对孩子未来的学习生活以及性格方面会带来很大的负面影响，一遇到困难就逃避，丝毫不思考解决问题的方式，做什么事情都是虎头蛇尾，一事无成。
家长要知道孩子在学钢琴之后，突然不想学是因为何种原因，是否对钢琴没有兴趣，甚至是抵触， 家长要帮助孩子分析原因，这是主要，其次再对症下药，让孩子端正学习的思路，同时对学习钢琴的积极性。
孩子在学习一门兴趣时，本身就没有什么自制力，基本上要靠家长监督以及引导，如何合理地让孩子养成良好的学习习惯和安排好孩子的学习时间以及娱乐时间，这是家长需要注意的。
如果是家长自愿给孩子报钢琴班，孩子对钢琴本身就没有兴趣，只是对钢琴有着一些新奇感才愿意学，那么主要责任还是由家长来负，家长要做到及时止损，如果孩子不想要学钢琴，是否可以开发孩子学习另一个乐器的兴趣，这主要还是由家长来权衡利弊。
面对这样的情况，家长要从教育的角度来分析，放弃学钢琴可以，但家长也要和孩子进行一次严肃的对话，让孩子明白任何事情只有坚持下去才有可能会成功，同时要对孩子谆谆教导，让孩子明白，出现这样的行为是自己缺乏意志力和韧性的表现，一定要对自己做出的决定负责，这样才能够做一个靠谱且有担当的人。
孩子学习钢琴积极性差怎么办？怎样让她坚持练钢琴？
孩子学习钢琴积极性差怎么办？
1、给予耐心具体的指导——如果你因为没有认真听课而不能弹奏，抓住这个机会告诉他，认真听课是学钢琴的基础。
切记不要批评、抱怨或责骂。
重要的是让他明白上课认真听课的重要性，以及不认真听课的后果。
如果是因为反复练习，还是打得不好，失去信心，不想玩，那么一定要了解孩子的难处，充分肯定孩子的努力。
讲别人的故事来启发孩子。
我们可以讲述钢琴家小时候学钢琴的故事，也可以讲述自己对钢琴的梦想和憧憬，讲述我们寄托在孩子学习钢琴的希望，从而启发孩子 克服困难，战胜自己。
2、孩子的情绪越是剧烈波动、沮丧、哭泣、发脾气、不弹琴、学习钢琴的热情和信心骤降等，我们越需要冷静和克制，因为这是 他们不好的宣泄。
情绪和自我修复的重要工具。
只要我们冷静下来，孩子在经历了足够多的心理冲击和波动之后，就会逐渐冷静下来，重新建立新的心理平衡。
此时，他们会认真考虑并接受我们的建议和意见。
怎样让她坚持？
如果孩子因为想弹而不想学钢琴，我们可以用冷静但坚定的态度告诉他，你学完钢琴还有时间弹，但现在不是弹的时候。
如果孩子还是不能专心学钢琴，你可以握住孩子的手，让他看着你的眼睛，用不可妥协的语气重申你的观点：现在只能学钢琴了， 不要做任何其他事情。
不要轻易屈服，因为你的坚持，不仅是让孩子学钢琴，更是让他学会专心做事。
经常和孩子一起想象未来。
因为未来可期，我们愿意面对生活和学习中遇到的问题，我们会怀揣梦想，不懈追求。
我经常和孩子一起想象他将来想成为什么样的人，在哪个城市，什么样的环境，和谁在一起，聊什么话题，他当时的感受等等。
未来成功的力量，我们可以吸引孩子设定理想的目标，然后将大目标逐步细化为容易实现的小目标，让孩子意识到学习是实现未来目标的唯一途径，因此他们愿意 回学校去。
